إختبار أساليب التفكير

إختبار أساليب التفكير



الـمـؤلـف : أ. هاريسون وبرامسون أ. بارليت
الـتـعـريـب و الإعـداد : مجدي عبد الكريم حبيب
السنة: 2004

الـهـدف من المفياس :


قياس أسلوب التفكير السائد والمفضل لدى الفرد في مواجهة مواقف الحياة اليومية..


الـمـقايـيس الـفـرعـية : 18 موقف من المواقف اليوميةالتي تواجه الفرد، بواقع خمس عبارات على كل موقف. وتقيس البعاد التالية: الأسلوب التركيبي، الأسلوب المثالي، الأسلوب العملي، الأسلوب التحليلي والأسلوب الواقعي.
عـدد الـبـنـود : 90 عبارة

المدى العمري: طلاب المرحلة الثانوية والجامعية.


مـجـالات الاسـتـخـدام : -


الكشف عن الطلبة الموهوبين والمتفوقين ذوي التفكير المتعدد الأبعاد.
- تنمية القدرة على التفكير عند الأفراد.
- يستخدم ضمن اختبارات القبول بالكليات المختلفة.
- تشخيص أساليب التفكير المختلفة لدى أعضاء هيئة التدريس.


زمن التطبيق:


طريقة التطبيق: فردي وجمعي.


تـقـنـيـن المقياس : 1000 فرد من الجنسين من طلبة المرحلة الثاوية والجامعية وطلاب الدراسات العليا والمعلمين بالتربية والتعليم وأعضاء هيئة التدريس بالجامعة..

الـثــــبـــات إعادة الاختبار


تم الإعادة لـ 50فرد من كل عينة من العينات الخمس بفاصل زمني قدره 15 يوم، وتراوحت المعاملات بين (0.60 – 0.82).
التجزئة النصفية
استخدمت معادلة سبيرمان براون وتراوحت معاملات الثبات بين (0.63 -0.83).

الــصــدق صدق البناء


تم إجراء مسح للدراسات السابقة للاستعانة بنتائجها في بناء الاختبار مثل حل المشكلات وطرق اتخاذ القرار وطرق وضع الأسئلة.



الصدق التلازمي


استخدم قائمة وليامز للمشاعر الأبتكارية (د. أحمد قنديل)، واختبار تأكيد الذات (د. محمد الطيب) وأختبار التحكم الذاتي (عبد الوهاب كامل) كمحكات خارجية للمفياس.
صدق التكوين الفرضي
تم حساب معاملات الارتباط بين أساليب التفكير الخمسة وذلك على عينات صغيرة، واتضح أن أساليب التفكير الخمسة مستقلة عن بعضها البعض، لوجود إرتباطات سالبة دالة بينها.


الصدق العاملي


استخدمت طرقة هوتيلنج للتحليل العاملي.
المعايير: الدرجة التائية